Julio 9/20013
Clase 1
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICIACIÓN (TIC)
El término tecnología
se refiere a la habilidad mediante la cual se hace algo o se transforma una
realidad natural o artificial, es por eso que los diferentes avances de la
humanidad como el invento de la rueda, la escritura, el teléfono los celulares
etc. se consideran avances tecnológicos.
La Tecnología
de la Información y la Comunicación (TIC)
Es el conjunto de
herramientas, equipos, programas, aplicaciones, redes y medios que permiten el
procesamiento, almacenamiento y transmisión de la información. Los componentes
esenciales de las TIC son: el hardware, el software y la infraestructura de
comunicaciones.
Consumismo frente a la generación de la
tecnología
La tecnología ha
permitido potenciar y ampliar las capacidades y potencialidades del ser humano.
Las sociedades
desarrolladas están en capacidad de generar tecnologías al diseñar y construir
cosas nuevas para resolver sus problemas y necesidades. Mientras que las sociedades en vía de
desarrollo solo pueden comprar o usar los productos tecnológicos producidos por otros países.
Calse 2
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Los seres humanos aprendemos constantemente a través de la experiencia. El aprendizaje es un proceso dinámico en el que el cerebro registra la nueva información, la organiza, la acomoda, la asimila y la cambia a medida que van surgiendo nuevas vivencias.
David Ausubel creador de la teoría del Aprendizaje significativo, sostiene que el aprendizaje del individuo depende de su estructura cognitiva previa es decir los aprendizajes se construyen a partir de los conocimientos que ya se poseen.
Según Ausubel en la escuela se ven diferentes tipos de aprendizaje: Aprendizaje por Recepción que se produce cuando el estudiante recibe unos contenidos temáticos ya estructurados y los asimila tal como los recibe para utilizarlos posteriormente. El aprendizaje por Descubrimiento que se produce cuando el estudiante se encuentra con temas no acabados de manera que para asimilarlos debe descubrir, complementar y organizar la información hasta que consigue relacionarla con los conocimientos que ya posee.
